Научный журнал

Фундаментальные исследования

ISSN 1812-7339

"Перечень" ВАК

ИФ РИНЦ = 1,674

• Авторы
• Резюме
• Файлы
• Ключевые слова
• Литература

Пыхтин А.И. 1 Клевцова М.Г. 1 Клевцов С.М. 2 Мезенцева А.Г. 1

---

1 Юго-Западный государственный университет

2 Курский институт кооперации (филиал БУКЭП)

Проведен расчёт рейтинга вуза по трём показателям: доля выпускников, получивших направления на работу, доля средств в бюджете вуза от коммерциализации продуктов исследований, индекс цитирования работ сотрудников организации высшего образования. Выделены группы вузов по направлениям подготовки. В статье используются теоретические и эмпирические методы исследования, например обзор литературы и социальные опросы. Далее рассмотрены 87 классических вузов РФ. Приведена система расчета рейтинга рейтингового агентства «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня», а также произведён расчёт рейтинга для ЮЗГУ. Применен методический прием, обеспечивающий соразмерность суммируемых величин и проведено нормирование полученных значений показателей. Построен итоговый рейтинг ЮЗГУ, после чего сформированы общие рейтинги вузов России за 2012–2015 годы и место ЮЗГУ в них. На основе полученных результатов оценено качество образования в вузе.

Статья в формате PDF

0 KB

рейтинг

качество образования

статистические наблюдения

рынок образовательных услуг

1. Пыхтин А.И., Клевцова М.Г., Клевцов С.М. Методический подход к стратегическому менеджменту конкурентных позиций вуза на региональном образовательном рынке [Текст] / Фундаментальные исследования. – 2016. – № 10–1. – С. 189–195.

2. Рейтинг востребованности вузов в РФ – 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/abitura_rus/20151215/1341953336.html (дата обращения: 16.12.2016).

3. Pykhtin A. The concept of innovative system of enrollment in state universities of Russia // Mediterranean Journal of Social Sciences. – 2015. – Vol. 6, № 5 S1. – P. 149–153.

4. Pykhtin A.I. Features of the purposes formation of the education management system // International Review of Management and Marketing. – 2016. – № 6. – P. 169–173.

5. Vertakova Y., Klevtsov S., Klevtsova M. Technology of Fixed Assets Assessment in Investigating the Stability of the Industrial Complex of the Region // 26th International Business Information Management Association Conference. – Madrid. – P. 3230–3236.

6. Vertakova Y., Polozhentseva Y., Klevtsova M. Investment mechanism of stimulation of cluster initiatives in the region // International Multidisciplinary Scientific Conferences on Social Science & Arts. (SGEM 2015) Conference on Political Sciences Law, Finance Economics & Tourism. – 2015. – Vol. III. – № 1. – P. 771–778.

7. Vertakova Y.V., Plotnikov V.A. Theoretical aspects of considering the dynamic characteristics of socioeconomic systems in the management of regional development // Regional Research of Russia. – 2013. – Vol. 3. № 1. – P. 89–95.

В статье проведена оценка позиции вуза на основе экономической эффективности научных исследований: метод «социального навигатора» МИА «Россия сегодня» [2].

Исследование по расчету рейтинга организации проведено по таким показателям, как:

1) доля выпускников, получивших направления на работу после завершения обучения по очной форме обучения (не рассматриваются выпускники заочной и вечерней форм обучения, т.к. предполагается, что они уже востребованы работодателями);

2) доля средств в бюджете вуза от коммерциализации продуктов исследований, разработок, программ профессионального обучения для организаций;

3) индекс цитирования работ сотрудников организации высшего образования.

Цель исследования

Провести оценку рейтинга регионального вуза на основе методики «социального навигатора».

Материалы и методы исследования

В статье используются теоретические и эмпирические методы исследования, например обзор литературы и социальные опросы. В качестве материалов исследования использованы данные результатов исследования деятельности региональных вузов [1]. Источниками информации являются федеральные статистические наблюдения, форма ВПО-1 (2014–2015 год); федеральные статистические наблюдения, форма ВПО-2 (2014–2015); Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Результаты исследования и их обсуждение

Проведен анализ значений показателей для выделенных трех показателей и проведен расчет рейтинга Юго-Западного государственного университета (г. Курск, ЮЗГУ):

1. Доля выпускников, получивших направление на работу, в общем выпуске вуза по очной форме обучения. Показатель рассчитывается как отношение численности выпускников вуза, обучавшихся по очной форме обучения и получивших направление на работу, к общей численности выпускников очной формы обучения за счет бюджетов всех уровней без учета продолживших обучение и призванных в ряды ВС, выраженное в процентах. Результат показателя для ЮЗГУ – 98,60 %.

2. Доля средств в бюджете вуза от коммерциализации продуктов исследований, разработок, программ профессионального обучения для организаций. Показатель рассчитывается как отношение средств по виду деятельности «научные исследования и разработки» и внебюджетных средств от образовательной деятельности, поступивших от организаций, к общему объему средств организации, выраженное в процентах. Результат показателя для ЮЗГУ – 23,5 %.

3. Индекс цитирования трудов сотрудников организации. Показателем выступает i-индекс, который задается в информационно-аналитической системе «Российский индекс научного цитирования». I-индекс используется для оценки публикационной активности организации: Научная организация имеет индекс i, если не менее i сотрудников этой организации имеют значение h-индекса не менее i. Н-индекс – индекс Хирша организации вычисляется на основе распределения цитирований совокупности работ авторов данной организации.

Чтобы обеспечить возможность корректного сопоставления различных типов образовательных организаций, введены группы вузов по направлениям подготовки: классические университеты, инженерные вузы (технические университеты), сельскохозяйственные вузы, сфера управления: экономика, финансы, юриспруденция, – гуманитарные вузы (педагогические, филологические), медицинские вузы.

Далее нами рассмотрены только классические вузы, т.к. исследуемый университет (ЮЗГУ) относится к данной категории. Алгоритм расчета рейтинга приведен в табл. 1.

При построении итогового рейтинга, который рассчитывается как сумма нескольких показателей, был применен методический прием, обеспечивающий соразмерность суммируемых величин, используемый в [5, 6, 7]. Для обеспечения сопоставимости данных по разным показателям рейтинга проведено z-преобразование – нормирование полученных значений показателей: из каждого значения показателя вычитается среднее значение по выборке, и получившаяся величина делится на стандартное отклонение выборки.

К примеру, значение итогового рейтинга для лидера рейтинга МГУ им. М.В. Ломоносова соответственно равно

Таким образом, в 2015 году по данным российского индекса научного цитирования, у ЮЗГУ i-индекс равен 17. Исходя из данных ВПО-2 за 2015 год, ЮЗГУ увеличил долю средств в бюджете вуза от коммерциализации продуктов исследований. Можно рассчитать, что с такими показателями 2015 года ЮЗГУ занимал бы в 2014 году пятое место в рейтинге.

Другие методики расчета рейтинга рассмотрены в табл. 3.

Оценить качество образования в том или ином вузе только с помощью одного рейтинга достаточно сложно – рейтинг может быть лишь одним из инструментов информирования о ситуации в вузе [3, 4]. Рейтинг «Эксперт РА» попытался максимально акцентировать внимание именно на качестве образования. Проект был запущен несколько лет назад – получился своего рода «наш ответ Западу». Рейтинг «Социального навигатора» больше обращает внимание на показатели, которые выделяют востребованность вузов. Самое лучшее решение было бы сделать свой единый национальный рейтинг, который бы оценили и за рубежом, и у нас в стране, таким образом вузы смогли бы точно понимать, по каким критериям следует развиваться в перспективе.

Работа выполнена в рамках гранта Президента Российской Федерации государственной поддержки молодых российских ученых – кандидатов наук № МК-226.2017.8.

Библиографическая ссылка