Наем иностранных граждан на работу в строительные компании является очень распространенным явлением. Однако трудности, которые испытывают менеджеры таких компаний, в ситуациях управления иностранными кадрами, сплочения неоднородных в культурном, этническом планах групп в недостаточной степени освящены в российских кросс-культурных психологических исследованиях менеджмента.
В мировой литературе преимущественно такие работы носят обзорный характер, в которых проводятся сравнительные данные по различию культур по отдельным параметрам: организационная культура и ее типы [2, 5], организационный климат [15], централизации/децентрализации управления [4, 8], ценности компании [5, 6, 7, 11], лояльность [8, 15], подбор персонала, мотивация [2, 12, 14], лидерство [4, 10], принятие решения [9, 12], управление знаниями [9], коммуникации, конфликты, толерантность [3, 6, 9 10, 14] и др. Существует нехватка работ обобщающего характера.
Начало исследований кросс-культурного менеджмента велось в рамках подхода релятивизм, подчеркивающего разность между культурами. Одним из первых Дж. Брунер (1977) показал, как мы конструируем культурные ментальные модели мира сообща с другими. Г. Хофстед (1980) эмпирически установил, что культуры разнятся особенностями мировоззрения и подразделяются на культуры коллективистские и индивидуалистические. В коллективистских культурах преимущественно иерархически выстроенные модели управления и ценятся интересы коллектива, в индивидуалистических культурах управление основано на конкурентных отношениях и ценностях отдельной личности работника. Добавил параметры к предложенной модели Г. Триандис (2007), включив в нее дистанцию власти, фемининность/маскулинность, отношение к неопределенности.
Значимыми оказались и показатели Я-конструкта в различных культурах. С. Китаяма (1991) из Мичиганского университета эмпирически установил взаимозависимое Я-конструкта и независимое Я-конструкта. Он показал, что западные люди, как правило, имеют более сильное чувство независимости и персональную самость, а на Востоке, как правило, рассматривают общество с более глобальной точки зрения.
Основная идея работ заключалась в том, что человек в подростковом возрасте, когда у него окончательно формируется социальная идентичность, в результате чего он опирается в своих поступках и оценках окружающего мира на определенную, принятую в его культуре систему ценностей, социальные категории, то они у него не меняются на протяжении жизни. Поэтому он реализует в компании определенную ценностную ориентацию своих действий. Исходя из этого, мы можем говорить об американской, японской, немецкой и др. культурных системах менеджмента.
Начало века обозначилось влиянием подхода – универсализм, представители которого с осторожностью акцентировали различия культур и озадачивались выявлением общих характеристик и их взаимопроникновением. Д. Льюис (2001) дополнил изыскания классификацией моноактивных, полиактивных и реактивных культур, в которых по-особенному собирают и анализируют информацию, планируют и ставят цели, строят коммуникацию, социальную стратификацию и др. Автор предложил взаимодополняемые стратегии взаимодействия представителей различных культур.
Ф. Тромпенаарс, Ч. Хэмпден-Тернер (2004) усилили данные представлениями об объединяющих внутри культур специфических смысловых организациях (формах и структурах), которые помогают решению проблем. Основными параметрами разделения культур были следующие: универсализм/партикуляризм, коллективизм/индивидуализм, конкретное/диффузное, эмоциональные/нейтральные, культуры достижений/принадлежности, восприятие времени последовательное/синхронное, внешний/внутренний контроль. Авторы предлагали ориентироваться менеджеру на данные показатели персонала или партнеров по бизнесу и оправдывать их ожидания, связанные с культурными смыслами ситуаций и оценками сотрудником событий и ее участников.
Большое влияние на современный кросс-культурный менеджмент оказал когнитивный подход. Н.Дж. Холден ставил в основу кросс-культурного управления знания компании, быстроту транслирования знаний представителям, работающим в различных уголках планеты и формирующим различные, необходимые компании компетенции. Таким образом, акцент делался не на различиях, а на когнитивном единстве.
S. Kitayama (2014), продолжая свои исследования, обнаружил, что префронтальная область мозга производит допамин – нейротранслятор. Ген допамина является DRD4. Это вещество имеет разную концентрацию в различных культурах. Люди с вариантами высокого допамина показали значительно более сильные культурные различия, чем с низким уровнем допамина. Его большая концентрация приводит к увеличению адаптации человека к новым условиям жизни. Другими словами, культура может развиваться за счет генетического меньшинства. Отсюда можно делать выводы по проблемам подбора квалифицированных, многонациональных кадров.
Сегодня мы становимся свидетелями того, что выделенные параметры культурных различий (например, коллективизм/индивидуализм) начинают терять свои границы и нивелируются в силу того, что работники ассимилируются в иную культуру. При этом много подтверждений того, что осознание или игнорирование различий представителей многообразных культур не всегда благотворно влияет на отношения между персоналом и работодателем, часто ведет к дискриминации. Остается проблема управления многонациональными корпорациями.
Лишь в отдельных работах можно встретить концептуальную позицию в вопросах подбора кадров, управления многонациональными коллективами [3, 5, 6].
Мы провели исследование в крупной строительной компании. Объектом выступили группы многонационального коллектива строительной компании (группы русских, молдаван, туркменов, кумыков и армян) по 30 человек (всего 150 чел.), мужчины в возрасте от 30 до 45 лет).
Применялись методики: Опросник для определения источников мотивации (MSI) (Дж. Барбуто и Р. Сколл); Методика изучения направленности личности; Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (А.Ф. Фидлер); Методика измерения видов толерантности (В.С. Магун, М.С. Жамкочьян, М.М. Магура); Опросник Р. Томаса «Стиль поведения в конфликте». Обработка данных велась посредством программы SPSS-20.
В группе русских, молдаван, туркменов и армян строители мотивированы в большей степени на вознаграждение за свою работу (оплата, премии). При этом они ориентируются на внутренние ценности и цели. Армянские работники в большей степени по сравнению с другими группами исходят из желания получать удовольствие от работы (t = 0,13). Для армян также очень важны внешние оценки их работы (t = 0,24). Группа туркменских рабочих не ориентирована на получение удовольствия от работы (t = 0,15) и не нуждается во внешних оценках (t = 1,04). Туркменские и кумыкские строители в меньшей степени ориентированы по сравнению с другими группами на материальное вознаграждение (t = 0,30). Думается это можно использовать в разработке системы стимулирования труда персонала.
В своей личностной направленности, наиболее направлены на дело представители туркменской и армянской группы (t = 0,13). Направленность на общение в большей степени выражена в группе кумыков, армян (t = 0,14). Направленность на себя преимущественно выражена в группе русских и молдаван (t = 0,17). Туркмены в большей степени ориентированы на дело (t = 0,23) и в меньшей степени направлены на себя и на общение. Предполагаем, что эта группа будет вызывать определенные трудности в установлении контакта с другими работниками.
Важным было определить особенности социально-психологического климата в исследуемом трудовом коллективе. В русской группе важным фактором является согласие в действиях работников, удовлетворенность, продуктивность и успешность в работе.
В группе молдаван важны следующие качества: удовлетворенность, продуктивность, увлеченность. В группе армян – увлеченность, успешность, сотрудничество. В группе туркменов важны такие качества: продуктивность, сотрудничество, увлеченность и успешность. В группе кумыков важны следующие качества: продуктивность, увлеченность и успешность.
Таким образом, наибольшая согласованность в группе была по показателям: продуктивность и успешность (≥ 0,02). Меньше согласованность результатов по показателям: дружелюбие, согласие, взаимная поддержка. Можно сделать вывод, что коллектив больше ориентирован на выполнение задач и в меньшей степени на поддержку позитивных отношений.
Самые высокие показатели были получены по авторитаризму в группе русских, армян и кумыков. Авторитаризм – это направленность на авторитарную власть. По всей видимости, именно эти группы строителей чаще всего вступают в конкурентные отношения и требуют пристального внимания со стороны руководителя. Очевидно, что эти группы строителей будут проявлять доминирующие позиции по отношению к группам молдаван и туркменов. Туркмены в наименьшей степени проявляют авторитаризм.
Этническая толерантность в большей степени выражена в группе русских (t = 0,43). Наименьшая этническая толерантность была выявлена в группе туркменов (t = 0,17), группа которых, по всей видимости, занимает несколько маргинальную позицию.
В исследуемых группах самые низкие показатели получила толерантность к нарушению норм, правил, стереотипов. Очевидно, что строительные коллективы должны работать слаженно и всякие отступления от правил и норм чреваты срывами в работе, что сказывается на оплате. При этом в целом коллектив показал довольно высокую толерантность к сложности и неопределенности жизни, особенно в группах-лидерах (армян, русских и кумыков). Это подтверждает, что коллектив готов к изменениям в работе. Толерантность к иным взглядам самая высокая у армян и русских (t = 0,14), несколько уступают молдаване.
Далее мы хотели понять, какие стратегии поведения применяют в конфликтных ситуациях строители. Русские респонденты чаще всего используют стратегию приспособление, далее компромисс (t = 0,13) и сотрудничество. В группе молдаван наиболее выражены стратегии избегание и приспособление (t = 0,27). В группе армян наиболее выражено приспособление и сотрудничество (t = 0,11). В группе туркменов представлены стратегии: приспособление, соперничество и избегание (t = 0,20). В группе кумыков наиболее выражены стратегии приспособление и сотрудничество (t = 0,031).
Наиболее чаще применяемая стратегия в данном строительном коллективе в целом – это приспособление. Приспособление – это вынужденная стратегия действия, обусловленная потерей сил, пониманием невозможности альтернативного исхода или другими субъективными причинами. Эта стратегия предполагает изменение своей позиции, перестройку своего поведения таким образом, чтобы сгладить противоречия, зачастую отказываясь от своих притязаний и интересов. Может проявляться в форме подавления своих негативных эмоций, делания вида, что все нормально, продолжения вести себя так, будто ничего серьезного не произошло, мирясь с происходящим, чтобы «не раскачивать лодку», молчания (вынашивая при этом планы мести). Стратегия приспособления уместна, если человека не особенно волнуют последствия, да и происходящее тоже не имеет особого значения, если предмет разногласий для человека менее существенен, чем для оппонента, а итог важнее для него, чем для вас.
Полученные результаты открывают некоторые скрытые тенденции в работе и отношениях строителей, можно их учитывать при распределении работ. Многонациональный строительный коллектив требует от руководителя особых знаний национально-психологических особенностей работников и их учета в процессе управления. Армяне коммуникабельны, в профессиональных и личных отношениях они, как правило, придерживаются стиля, который характеризуется большим дружелюбием и доброжелательностью. Подобного же бережного отношения они ожидают и от других. Молдаване по своему этническому профилю обладают быстрыми мыслительными процессами, некоторой неровностью в эмоциональной устойчивости. Кумыки очень стрессоустойчивы, прагматичны, несколько настороженны, стремятся к лидерству. Туркмены неприхотливы, скромны, добросовестны, ориентированы на иерархию в отношениях.
В ситуации мотивирования важно учитывать необходимость внешней оценки в армянской группе и мотивирование всех групп в целом на успешность. Кумыки и армяне, поскольку направлены на общение, могут выступать в роли коммуникаторов в различных ситуациях переговоров или разрешения конфликтов. Поскольку группы проявляют меньше согласованность по показателям дружелюбия, согласия, взаимной поддержки, то можно выбрать две стратегии. Во-первых, либо занять воспитательную позицию, нацеленную на сплочение коллектива, что может быть довольно сложно в ситуации поликультурности. Во-вторых, разбить коллектив на мини-бригады, и менеджеру работать с каждой по отдельности. Мини-бригады также помогут разрешить проблему стремления к лидерству русских, армян и кумыков.
Учитывая ведущую стратегию поведения в конфликте – приспособление, можно разбить коллектив на минигруппы, которые будут возглавлять либо русские, либо армяне, либо кумыки, а состав в группах сделать неоднородный, по несколько представителей от разной национальной группы. В ситуациях возникновения конфликтов, самым главным приемом является независимая позиция руководителя, локализующего конфликт и разбирающегося по ситуации.
Обобщая вышеизложенное, можно заключить, что решение проблемы подбора и управления многонациональным коллективом лежит в основе гибкого использования данных психологической диагностики национальных особенностей персонала.