Головко И.Н., Артеменко М.В.
124 KB
В процессе исследования психофизиологического статуса учащегося среднего образовательного учреждения разработана автоматизированная система регистрации и анализа состояния здоровья школьника по психофизиологическим тестам различной модальности с учетом качества успеваемости с целью своевременной выработки рекомендаций по развитию учащегося.
Система выполняет следующие основные функции:
- ввод информации - значений регистрируемых показателей с клавиатуры, из файла, Excel в режиме дружественного интерфейса;
- создание базы данных показателей для каждого учащегося и ее статистическая обработка (среднее, отклонение, закон распределения, корреляция, гистограмма, диаграмма);
- подготовка результата работы и его отображение на экране дисплея, записи в файл, печати, отображения на экране дисплея, экспорта в Word, Excel;
- формирование протокола работы программы (при необходимости его отображение на экране ЭВМ);
- при необходимости - предоставление пользователю «Помощи» в работе с программой.
Библиографическая ссылка
Головко И.Н., Артеменко М.В. CИСТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА УЧАЩЕГОСЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ // Фундаментальные исследования. – 2008. – № 7. – С. 66-66;URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=3465 (дата обращения: 28.10.2021).
Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований»
ИФ РИНЦ = 0.570
«Международный журнал экспериментального образования»
ИФ РИНЦ = 0.431
«Научное Обозрение. Биологические Науки»
ИФ РИНЦ = 0.303
«Научное Обозрение. Медицинские Науки»
ИФ РИНЦ = 0.380
«Научное Обозрение. Экономические Науки»
ИФ РИНЦ = 0.600
«Научное Обозрение. Педагогические Науки»
ИФ РИНЦ = 0.308
«European journal of natural history»
ИФ РИНЦ = 1.369