Проведенный нами анализ заболеваемости преподавателей и сотрудников университета, современных тенденций в развитии законодательства и политики государства в сфере охраны здоровья, других внешних и внутренних условий функционирования многокопонентной системы «среда-здоровье» с учетом специфики факторов учебного процесса позволили сформулировать формулу концепции и основные направления её реализации:
Формула концепции:
Сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса путем организации комплекса мер первичной и вторичной профилактики при активном участии всех субъектов образовательного процесса и соответствующем научном, методическом и организационном обеспечении через целенаправленную функциональную систему здравоохранения ОГУ.
Задачи:
Создание комплексной системы мониторинга здоровья обучающихся, преподавателей и сотрудников.
Обеспечение здоровых условий труда, быта, обучения и организация производственного контроля за соблюдением требований СанПиН и гигиенических нормативов.
Реформирование и развитие системы здравоохранения университета с адаптацией к условиям рыночной экономики.
Современное научное, методическое и организационное обеспечение программы «Образование и здоровье».
Формирование мотивации к здоровому образу жизни и обеспечение доступа к объективной и достоверной информации о состоянии здоровья и ходе выполнения проводимых мероприятий для всех участников образовательного процесса.
Системообразующие принципы:
Приоритет первичной профилактики, направленной на выявление и устранение причин заболеваний.
Внутренняя и внешняя многоуровневая интеграция и партнерство.
Системный подход и верификация полученных результатов критериями эффективности.
Адаптация к действующим нормативно-правовым актам на региональном и федеральном уровне.
Открытость программы.
Библиографическая ссылка
Конюхов В.А., Вакулюк В.М., Долгих Е.В., Конюхов А.В. КОНЦЕПЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ В МНОГОПРОФИЛЬНОМ ВУЗЕ // Фундаментальные исследования. – 2007. – № 1. – С. 82-83;URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=2320 (дата обращения: 17.08.2024).