Scientific journal
Fundamental research
ISSN 1812-7339
"Перечень" ВАК
ИФ РИНЦ = 1,749

Семенов А.А., Макарова Е.А.

В последние годы личностно-ориентированный подход стремительно завоевывает российское образовательное пространство. В рамках данного подхода самостоятельным направлением выделяют технологию работы в малых группах или технологию обучения в сотрудничестве. На основе этой технологии нами разработана методика преподавания дисциплины «Биология с основами экологии» для студентов 1 курса отделения «Химия, биология».

Проверка эффективности разработанной методики обучения проходила на протяжении двух лет. В 2005/2006 учебном году преподавание биологии с основами экологии осуществлялось традиционно (контрольный поток), а в 2006/2007 учебном году с использованием технологии обучения в сотрудничестве (экспериментальный поток).

Результаты проведенного эксперимента приведены в таблице:

Поток

Количество студентов

Показатели успеваемости

на начало эксперимента

на момент окончания эксперимента

Средний балл

Качество обученности (%)

Качество знаний (%)

Средний балл

Качество обученности (%)

Качество знаний (%)

Контрольный

22

3,4

45

95

3,6

50

100

Экспериментальный

29

3,3

41

86

4,1

90

100

Из таблицы видно, что основные показатели успеваемости студентов экспериментального потока заметно выше, чем у студентов контрольного курса. Следовательно, можно говорить об эффективности разработанной методики.