Scientific journal

Fundamental research

ISSN 1812-7339

"Перечень" ВАК

ИФ РИНЦ = 1,674

Изменения, происходящие в системе образования, открывают новые возможности взаимодействия средних образовательных учреждений с вузами. Структурой, обеспечивающей это взаимодействие, является факультет довузовского образования РостГМУ. В соответствии с договором, заключенным с Домом творчества детей и молодежи (ДТДиМ), в состав которой входит клуб «Юный медик», на факультете реализуется не только начальная профессиональная подготовка будущих абитуриентов, но и получение первого опыта в проведении научных исследований. Интерес к научной работе у членов клуба возникает с первого года занятий. Вначале это достаточно простые реферативные работы по актуальным проблемам медицины. Позднее интересы формируются в более четко выраженном экспериментально-исследовательском направлении. Выбор тематики исследования происходит с помощью высоко квалифицированных преподавателей университета. Около 15% проходящих довузовскую подготовку. принимают участие в работе научной конференции ДТДиМ. Половина из них занимают призовые места, а самые лучшие доклады представляются на Итоговую научно-практическую студенческую конференцию вуза. Современные компьютерные технологии позволяют сделать подборку материалов очень разнообразной. Расширение рамок исследований происходит за счет практической части работы, состоящей из анкетирования, применения инструментальных и лабораторных методов исследования, статистической обработки полученных данных и анализа результатов, что придает работе большую практическую значимость и делает исследование более объективным.. Поисковая деятельность в плане подготовки научных докладов адаптирует старшеклассников к вузовской системе обучения, вырабатывая навыки самостоятельной работы с научной литературой, умение анализировать и обобщать результаты исследования, формируя опыт выступления перед аудиторией, способность объективно оценивать критические замечания старших коллег. Выпускники клуба «Юный Медик» не только накапливают в свой актив интереснейший информационный материал, но и, как правило, формируют когнитивный интерес, который в дальнейшем перерастает в потребность заниматься научной работой в вузе.