Знания усваиваются человеком логическим и ассоциативным путем. Познание и язык тесно переплетены между собой. Знать - значит говорить как нужно. Говорить - значит знать как нужно. Знать и говорить означает анализировать одномоментность представления, различать его элементы и так далее. Ум замкнут на себя, поэтому сознание не замечает. Исходя из этого, на наш взгляд, язык является познанием в неосознанной форме.
Мир состоит из взаимосвязанных структур. Изменение одной структуры приводит к изменению всех структур мира. Структур внешнего мира в точности соответствует тому, что соответствует структуре внешнего мира, выражаемого категориями нашего языка. Реальность - это связь сознания с формой жизни. Процесс познания должен проходить осознанно. Человек должен научиться понимать язык, язык созидания, то есть язык создателя - Бога, а не разрушения. Информация (слово) должна иметь созидательный характер.
Знания - это язык чувственного сознания. "Из сферы восприятия органами чувств мы выносим воспоминания, а из чисто повторяющихся воспоминаний рождается опыт, один опыт складается из нескольких воспоминаний....из опыта, т.е. из вселенной, полностью уместившейся в душе, ... происходят навыки ремесленника и знания ученого, навыки становления и наука бытия." Так, Аристотель подчеркнул значение наблюдений и установление истины при помощи восприятия органами чувств.
Сознание является энергией материи, а энергия есть способность энергии действовать в себе, через движение в ней различных состояний. Сознание является сущностью внутреннего пространства материи.
Для описания и познания окружающего мира сознание может использовать только те понятия, язык и приемы, которые присущи именно сознанию, но не окружающему миру. Важна активная роль сознания в познании. Не отражение, а творение.
Как и любой предмет, слово имеет внешнюю форму и внутреннее содержание. Необходимо учить понимать смысл слова, так как это понимание приводит в действие механизм совершенного переключения словесно-логического мышления на образное. Научить человека осознанно мыслить - значит научить создавать ингредиенты мыслеформ, которые определят безопасное будущее человечества и скорректировать качества настоящей жизни.
Библиографическая ссылка
Задоя Е.С., Губанова Э.Е. ЯЗЫК КАК ПОЗНАНИЕ В НЕОСОЗНАННОЙ ФОРМЕ // Фундаментальные исследования. – 2004. – № 6. – С. 35-36;URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=6152 (дата обращения: 23.04.2024).