Научный журнал
Фундаментальные исследования
ISSN 1812-7339
"Перечень" ВАК
ИФ РИНЦ = 1,674

Личный портфель

МОДЕЛИ СВЯЗЕЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИЙ

Рычина Н.А.

Смоделируем связи двух составляющих. Пусть группа А определяет учебно-методическое обеспечение, а группа В – классы компетенций. Основная задача – определить, как уровни учебно-методического обеспечения определяют и формируют ключевые компетенции в процессе подготовки конкурентоспособного и компетентного специалиста.

Включим в группу учебно-методического обеспечения следующие составляющие:

  1. А1 - нормативные и учебно-методические документы; регламентируют образовательный процесс.
  2. А2 - учебно-материальная база; обеспечивает организацию учебного процесса на должном уровне.
  3. А3 - средства обучения; способствуют передаче учебной информации и управлению процессом обучения.
  4. А4 - средства контроля; осуществляют контроль за ходом и качеством усвоения материала.

Опираясь на Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (например, по направлению «Прикладная математика»), определим классы компетенций:

  1. В1 - универсальные.
  2. В2 - профессиональные.

С учетом влияния учебно-методического обеспечения на формирование и развитие компетенций, представим первую матричную модель связей:

Вторая модель может иметь вид ориентированного графа:

На основе предложенных моделей проведен анализ подготовки студентов по специальностям и направлениям приборостроения с учетом формирования необходимых компетенций.

Библиографическая ссылка

Рычина Н.А. МОДЕЛИ СВЯЗЕЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИЙ // Фундаментальные исследования. – 2007. – № 12-1. – С. 108-109;
URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=3999 (дата обращения: 03.12.2024).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006
«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674
«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940
«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки» ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history» ИФ РИНЦ = 0,301
«Международный студенческий научный вестник»
Издание научной и учебно-методической литературы ISBN РИНЦ DOI
РЕЦЕНЗИИ и ОТЗЫВЫ
кандидатов и докторов наук
на статьи, авторефераты, диссертации, монографии, учебники, учебные пособия
Академия Естествознания готовит к изданию реестр новых научных направлений, разработанных российскими учеными