Журнал Фундаментальные исследования 1812-7339 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-36745 ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СТАНОВЛЕНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ Носов А.Г. Nosov A.G. tooalexander@mail.ru ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» Saratov State University n.a. N.G. Chernyshevsky 01 12 2014 12 2644 2648 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=36745

Проведен анализ понятия здорового образа жизни в педагогическом аспекте. Рассмотрены отличительные особенности становления здорового образа жизни у обучающихся. Выявлен компонентный состав становления здорового образа жизни у обучающихся. Ценностно-смысловой компонент, доминирующий в процессе становления здорового образа жизни над информационно-содержательным и индивидуально-деятельностным компонентами, отдельно от них не способен при своей сформированности обеспечить становление здорового образа жизни у обучающихся на необходимом уровне. Границы таких уровней становления здорового образа жизни у обучающихся как объектно-пассивный (низкий), объектно-активный (средний) и субъектный (высокий) становится возможным определить с помощью авторского опросника – «Сформированность компонентов становления здорового образа жизни у обучающихся». Описаны три блока опросника, содержащие по девять вопросов каждый, и указана формула для вычислений результата.

Analysis of the notion of a healthy lifestyle in the pedagogical aspect. Describes the distinctive features of formation of healthy lifestyle among students. Identified the composition of formation of healthy lifestyle among students. Axiological component dominating in the process of becoming a healthy lifestyle over the information meaningful and individually-active components, apart from them being in their development to ensure the formation of healthy lifestyle among students at the appropriate level. The boundaries of the levels of formation of healthy lifestyle among students as the object is passive (low), object-active (middle) and subjective (high), it becomes possible to identify with the author’s questionnaire – «Formedness components of formation of healthy lifestyle among students». Described three blocks of the questionnaire containing nine questions each, and gives the formula for calculation of result.

 здоровье здоровый образ жизни уровни становления здорового образа жизни health healthy way of life formation levels of formation of a healthy lifestyle

1. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.С. Белкин. – М.: ИЦ Академия, 2000. – 192 с.

2. Виленский М.Я., Горшков А.Г. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: учеб. пособие / М.Я. Виленский, А.Г. Горшков. – 3-е изд., стереотип. – М.: КНОРУС, 2013. – 240 с.

3. Ильинич В.И. Физическая культура студента / В.И. Ильинич. – М.: Гардарики, 2001. – 446 с.

4. Носов А.Г. Эволюция идеи формирования здорового образа жизни: педагогический аспект Журнал «Фундаментальные исследования». – 2014. – № 11.

5. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». [Электронный ресурс]. – URL: http://www.lexed.ru/pravo/theory/yagofarov2005/711.html (дата обращения 25.10.2014 г).