<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Фундаментальные исследования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>1812-7339</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-30678</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МОЛОДЁЖИ ГОТОВНОСТИ К ПРОЯВЛЕНИЮ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ МОБИЛЬНОСТИ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Слепченкова</surname>
              <given-names>С.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Slepchenkova</surname>
              <given-names>S.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>SvetaSL79@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff29c64838"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff29c64838">
        <institution xml:lang="ru">Филиал ФГБОУ ВПО «НИУ МЭИ», Смоленск;ОГОБУ ВПО «Смоленский государственный институт искусств»</institution>
        <institution xml:lang="en">Smolensk state institute of arts</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-11-01">
        <day>01</day>
        <month>11</month>
        <year>2012</year>
      </pub-date>
      <issue>11</issue>
      <fpage>895</fpage>
      <lpage>899</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=30678</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Статья посвящена проблеме деятельности общественных организаций по формированию у&amp;#8239;молодёжи готовности к&amp;#8239;проявлению социокультурной мобильности. Готовность к&amp;#8239;проявлению социокультурной мобильности представляет собой интегральную характеристику, имеющую в&amp;#8239;своей структуре когнитивную, мотивационную, аксиологическую и&amp;#8239;деятельностную составляющие. Обладание данной характеристикой позволяет молодым людям включаться в&amp;#8239;динамику социальных отношений и&amp;#8239;адаптироваться к&amp;#8239;ним на социокультурной основе. Структурно-функциональная модель деятельности общественных организаций по формированию у&amp;#8239;молодых людей готовности к&amp;#8239;проявлению социокультурной мобильности состоит из целевого, организационно-содержательного, критериально-результативного блоков. Основным результатом реализации данной модели является сформированность у&amp;#8239;молодых людей готовности к&amp;#8239;проявлению социокультурной мобильности, что было практически подтверждено при внедрении модели в&amp;#8239;деятельность ряда молодёжных общественных организаций Смоленской области.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article deals with the social organization activity problem of young people readiness formation to social and cultural mobility demonstration. Readiness formation to social and cultural mobility has in its structure cognitive, motivational, axiological and activity components. The possession of given characteristics allows young people to include in the social relations dynamics and adapts to them on the socio-cultural framework. The structural-functional model of social organization activity of young people readiness formation to social and cultural mobility demonstration consists of purposeful, organizational and substantive, criteria-efficient units. The mail result of a given model realization is young people formation level increasing of people readiness to social and cultural mobility demonstration which has practically confirmed when implementing the model in a number of Smolensk region social youth organization</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>готовность к&amp;#8239;проявлению социокультурной мобильности</kwd>
        <kwd>структурно-функциональная модель</kwd>
        <kwd>молодёжь</kwd>
        <kwd>общественные организации</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>readiness formation to social and cultural mobility</kwd>
        <kwd>structural-functional model</kwd>
        <kwd>youth</kwd>
        <kwd>public organizations</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.&amp;#8239;Бедерханова В.П. Педагогическое проектирование в&amp;#8239;инновационной деятельности: учеб. пособие / В.П. Бедерханова, П.Б. Бондарев. – Краснодар: ККИДППО, 2000. – 352 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.&amp;#8239;Дахин А.Н. Моделирование компетентности участников открытого образования. – М.: НИИ шк. технологий, 2009. – 292 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.&amp;#8239;Жаркова JI.C. Культурно-досуговая деятельность: теория, практика и&amp;#8239;методика научных исследований: учебное пособие / JI.C. Жаркова, А.Д. Жарков, В.М. Чижиков. – М.: МГУК, 1994. – 112 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.&amp;#8239;Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание. Воспитание!: теория и&amp;#8239;практика школьных воспитательных систем / под ред. Н.Л. Селивановой. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 256 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.&amp;#8239;Киселёва Т.Г. Социально-культурная деятельность / Т.Г. Киселёва, Ю.Д. Красильников. – М.: МГУКИ, 2004. – 539 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.&amp;#8239;Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пос. для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2006. – 400 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.&amp;#8239;Культурно-досуговая деятельность / под научной ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова. – М.: МГУК, 1998. – 462 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.&amp;#8239;Современные технологии социально-культурной деятельности: учеб. пособие / отв. ред. Е.И. Григорьева. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2004. – 504 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.&amp;#8239;Сокольников Ю.П. Теория и&amp;#8239;логика педагогической деятельности. – М. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2000. – 150 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
