Являясь средством коммуникации для определенной части афроамериканцев, проживающих на территории США, афроамериканский социально-этнический диалект (далее ААСЭД), будучи ограниченным в плане социально-коммуникативных сфер использования в условиях доминирующего положения американского варианта английского языка, обладает рядом фонетических и морфолого-синтаксических особенностей, при этом в нем присутствует значительный пласт субстандартной (сленговой, жаргонной, арготической, грубо вульгарной) лексики, обладающей семантикой оценки.
Наиболее часто оценка присутствует в лексическом составе языка, поскольку он непосредственно отражает те изменения, которые происходят в обществе. Оценка как ценностный аспект значения присутствует в самых разных языковых выражениях. Она может быть ограничена элементами, меньшими, чем слово, а может характеризовать и группу слов, и целое высказывание. Целью данного исследования является выявление специфики образования субстандартных оценочных единиц ААСЭД посредством словосложения. В работе широко применялись описательный и сравнительно-сопоставительный методы, метод лексикографического отбора, представленный в виде анализа письменных источников на наличие в них субстандартной лексики.
Значение сложного слова – это прежде всего то, что позволяет ему означать тот или иной предмет действительности, а воспринимающему соотносить сложное слово с определенным предметом действительности [1, с. 98; 4, с. 15]. Формальная операция сложения служит отражению и выражению связанности предметов и процессов в действительности. Ввиду чрезвычайной сложности возможных типов связей в окружающем мире возникают семантические структуры разного содержания. Словосложению присущ менее стандартный характер, чем словопроизводству; единству структурных признаков модели не препятствует большой разброс значений у сложных слов, реализующих эту модель. Поэтому появление в живом языке сложных слов можно рассматривать как «одно из проявлений общего процесса семантической конденсации лексики, протекающего во многих языках и вызванного тенденцией к устранению расчлененности формы, возникающей при обозначении понятий» [3, с. 127].
Почти все эмоционально-оценочные существительные, употребляемые в субстандартной лексике ААСЭД в качестве узуальных субстандартных единиц, по типу синтаксико-семантической связи между компонентами представляют собой определительные (или детерминативные) сложные существительные. Самым распространенным и продуктивным способом субстантивного словосложения является простое соположение основ. При образовании данных лексических единиц происходит соположение основ различных частей речи по следующим моделям:
N + N = N: egghead ‘умник’, speedball ‘кокаин вместе с героином’, airhead, pothead ‘куритель марихуаны’, joystick ‘сигарета марихуаны’, dopeman ‘продавец наркотиков’, boneyard ‘кладбище’, barrelhouse ‘расхлябанный фортепианный стиль джаза и блюза’, roadhouse ‘питейное заведение’, gatemouth ‘сплетник’ – “The eggheads aren’t exactly taking over the world” [7]; “Bring your joystick over, and we’ll do some bongs” [7];
A + N = N: bluebird ‘наркотики’, shortgun ‘трубка для курения марихуаны’ – “There was this store, see where you could buy fancy pipes and shortguns and stuff” [7];
V + Adv = N: go-fast ‘амфетамин’, blowhard ‘болтун’ ‒ “You are just a big blowhard” [7].
Num (numeral) + N = N: eightball ‘героин’, tenspot ‘счет в десять долларов’ – “It we’ll cost you a tenspot to get the book, in the paperback, that is” [7];
Одним из основных способов словопроизводства, отражающих сложные интеграционные процессы наименования в субстандартной лексике ААСЭД, является сложнопроизводное словообразование, одновременно использующее аффиксацию и сложение корневых морфем. Сложнопроизводное слово, таким образом, характеризуется целостностью, структурной слитностью, объединяя в морфологическое целое синтагму: определяющее / определяемое [6].
Сложность механизма образования сложнопроизводных слов состоит в том, что производящей основой является не первый или второй компонент, а сложная основа, к которой одновременно в акте словосложения присоединяется и аффикс. Основным признаком при этом является семантический, мотивирующий сложнопроизводное слово с соответствующими словосочетаниями без суффиксальной морфемы [2]. Таким образом, это особая категория вторичных образований, имеющих в своем составе более одной мотивирующей основы и суффиксальную морфему или суффиксальную последовательность, присоединенных в одновременном акте словосложения и суффиксации, синтезируя и интегрируя закономерности и специфику обоих способов словообразования.
Особый интерес для исследования в этом плане представляют собой следующие субстантивные сложнопроизводные модели, которые характеризуются одновременным актом сложения основ и суффиксации:
A + N + er = N: blackbirder ‘работорговец или тот, кто финансирует работорговлю’, freeloader ‘нахлебник, тунеядец’ – “There are a lot of freeloaders here” [7];
N + V + er = N: eye-opener ‘наркотическое вещество’, cotton-picker ‘никчемный человек’ – “You are silly cotton-picker! What do you mean?” [7];
N + V + ing = N: lead-poisoning ‘смерть’ – “He pifted because of a case of lead-poisoning” [7];
N + N + er = N: bung-duster ‘сигарета’, corn-stalker ‘сигарета марихуаны’, baby-kisser ‘политик’.
При образовании сложных существительных с оценочным значением формирование положительной или отрицательной оценки происходит в результате того, что семантическая структура одного из компонентов модели содержит те или иные оценочные семы: chickenhead (any dumb person (usually refers to women unfortunately) who clucks (speaks) alot, and walks around aimlessly or without purpose (like a chicken with its head cut off)) ‘глупая, особенно по отношению к женщине’ < chicken ‘курица’ + head ‘голова’, dopeman (a drug seller) ‘продавец наркотиков’ < dope ‘наркотики’ + man ‘человек’, например, «Give me all the chickenheads from Pasadena to Medina, let B.I.G. get in between ya» [5].
При образовании сложнопроизводных прилагательных наиболее продуктивными являются следующие модели:
A + N + ed = A: hard-nosed ‘упрямый’, double-domed ‘интеллектуальный’, numb-brained, thickheaded ‘глупый’ – “My friend is so thickheaded, he swears that all arabs are out to hurt someone” [8];
N + V + ed = A: tangle-footed ‘пьяный’, dad-blustered ‘проклятый’;
N + N + ed = A: chicken-hearted ‘трусливый’;
A + V + ing = A: free-wheeling ‘независимый’ – “Man, Ryan Adams was free-wheelin’ tonight at his concert in the park. He must have been really drunk. But he was good enough so that I didn’t ask for my money back” [8];
A + V + ed = A: weak-jointed ‘пьяный’, double-distilled ‘здоровый’;
P + N = A: off-color ‘гомосексуальный’, on-edge, on-heat ‘сексуально возбужденный’, on-fire ‘очень привлекательный, сексуальный’. Иногда эта модель осложняется введением артикля: on-the-hill ‘беременная’, on-the-town ‘ищущий сексуальных удовольствий’, off-the-wall ‘необычный, нетрадиционный’ – “On fi-yeeaarr!” [8];
Participle + P = A: laid-back ‘расслабленный’, spaced-out ‘находящийся под влиянием наркотиков’, dragged-out ‘усталый, выжатый’;
N + Participle = A: doggone ‘проклятый’. – “Get every doggone Greyhound bus line in the country and get their asses moving to New Orleans” [8];
При образовании прилагательных, например, big-eye (greedy) ‘жадный’ < big ‘большой’ + eye ‘глаз’, thickheaded (silly) ‘глупый’ < thick ‘толстый, глупый, тупой’ + head ‘голова’ негативная оценка производного прилагательного обусловлена первым компонентом модели, который имеет понятийно обусловленную отрицательную оценку – 1. “And the flashing icons and animation was a big-eye catcher” [7]; 2. “He’s so thickheaded he can play football without a helmet” [7].
Появление положительной или отрицательной оценки в прилагательных иногда зависит и от того, что оба компонента содержат те или иные семы оценки: groovy-looking (cool, pleasant) ‘великолепный’ < groovy ‘великолепный’ + look ‘хорошо выглядеть’ – “I love the Hammond. A boarded, longhaired, groovy-looking fellow” [7].
При образовании глаголов оценка, которая формируется в сложных словах, обусловлена наличием сем понятийно обусловленной оценки в семантической структуре глагола: to greenwash (to launder money) ‘отмывать деньги’ < green ‘деньги’ + wash ‘мыть’ –“The treasurer hired someone to greenwash the cash” [7].
Как видно из приведенных примеров, причиной создания новых слов является стремление к увеличению большей экспрессивности, к приданию им особых эмоционально-оценочных коннотаций. Так, обозначения типа gashead, butterhead отражают отсутствие этнически ориентированного мышления у тех афроамериканцев, которых их черные братья считают расовыми отщепенцами. Именно через слова такого рода культивируется и формируется грубый расистский стереотип чернокожих американцев. Ущербность общественного положения части афроамериканцев нередко выливается в уродливые формы протеста против личности и общества, что в свою очередь сказывается в образовании значительного количества лексических единиц, связанных с преступным миром и его деятельностью в черных гетто, dopeman, eightball, to greenwash. Чернокожие американцы открыто используют самые прямые и откровенные сексуальные термины, обозначающие различные половые извращения и отклонения как форму социального протеста для того, чтобы шокировать общественность и одновременно показать, насколько раскрепощенными они являются сами: body-snatcher, on-heat, beanpieces, off-color.
В результате компонентного анализа образования субстандартных оценочных единиц ААСЭД посредством словосложения выявлено, что наиболее распространенными и продуктивными способами являются простое соположение основ различных частей речи и сложное словообразование, одновременно использующее аффиксацию и сложение корневых морфем. Абсолютное большинство принадлежит здесь детерминативным сложным существительным. Сложные узуальные эмоционально-оценочные лексические единицы, служащие для создания в субстандартной лексике ААСЭД положительной оценочности, уступают лексемам, создающим отрицательную оценочность:
а) в количественном отношении;
б) в образности.
У большинства положительно заряженных сложных слов компонент, несущий эмоционально-оценочную нагрузку, не обладает такой яркой образностью (как у негативных). Не вызывает сомнения то, что выделенные лексические единицы ААСЭД, передавая экспрессивно-эмоциональные наименования денотатов и их признаков, отражая ироническое, насмешливое, презрительное, шутливое, уничижительное или пренебрежительное отношение говорящего к предмету разговора, оказывают воздействие непосредственно на менталитет афроамериканского населения США.
Рецензенты:
Родионова О.С., д.фил.н., профессор, заведующая кафедрой немецкого и французского языков, ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия», г. Саратов;
Горбунова Н.В., д.соц.н., профессор, заведующая кафедрой иностранных языков Саратовского социально-экономического института (филиала), ФГБОУ ВПО «РЭУ имени Г.В. Плеханова», г. Саратов.
Работа поступила в редакцию 15.05.2014.