В настоящее время особый интерес к проблеме адаптации военнослужащих к условиям службы вытекает из специфики и высокой социальной значимости деятельности людей по защите государственных интересов и безопасности страны. Специфика деятельности военнослужащих на данном этапе службы заключается в воздействии на организм воина ряда факторов, характерных для военно-профессиональной деятельности. В зависимости от методологического подхода авторы по-разному трактуют и понятие «адаптация» применительно к военной деятельности.
По концепции адаптации личности к экстремальным условиям, предложенной В.И. Лебедевым, адаптация «есть уровень психической деятельности, система отношений, определяющая адекватное заданным условиям среды поведение личности, ее эффективное взаимодействие с окружающей средой и успешную деятельность без значительного нервно-психического напряжения» [12]. Другой автор определяет адаптацию к условиям армии как способность к деятельности физиологически приемлемой ценой напряжения, способность противостоять действию вредных факторов среды [13, 14].
Исследование А.В. Дмитроченкова, С.Е. Квасова, А.А. Кузнецова [7] социально-психологических аспектов адаптации молодого пополнения к военной службе позволило выявить определенные закономерности социального характера: более легко адаптация к военной службе проходила у лиц, воспитывавшихся в полной семье, причем статистически достоверно – у вторых и третьих детей, а также у юношей, обучавшихся в школах-интернатах. Быстрее адаптировались к условиям военной службы сельские жители (по сравнению с городскими). Крайне тяжело протекала адаптация к службе у лиц, направленных для прохождения военной службы в контрастные климатические зоны (из Заполярья – в южные районы страны и наоборот) [18].
Несмотря на своеобразие различных сторон адаптации, необходимо учитывать их тесную взаимосвязь как компонентов единого адаптационного процесса. При этом вводится термин «военно-профессиональная адаптация», которая включает: адаптацию к общевоинским требованиям, регламентирующим повседневную деятельность военнослужащих, ко всему укладу жизни и условиям боевой подготовки и психофизиологическую адаптацию, обусловленную изменениями требований деятельности к состоянию здоровья. Таким образом, все рассматриваемые виды адаптации взаимосвязаны и являются структурными элементами военно-профессиональной адаптации [8].
Призыв и прохождение военной службы «является мощным психоэмоциональным фактором», воздействующим на психику и заставляющим приспосабливаться индивида к новым условиям жизни и быта. Военная служба представляет собой важный, но трудный (часто – экстремальный) этап развития личности. При наличии акцентуации (от лат. accentus – ударение) характера, эмоционально-волевой или нервно-психической неустойчивости, неразвитости способности к саморегуляции психофизиологических состояний, воздействие стрессогенных факторов может привести к срыву регуляторных механизмов, дезадаптации поведения и деятельности военнослужащего [19].
По данным социологических исследований, у 60 % военнослужащих, проходящих службу по призыву, нарушена психическая адаптация к условиям части, низкой нервно-психической устойчивостью характеризуются 40 % призывников, 17 % из них имеют неустойчивую регуляцию сердечно-сосудистой системы и функциональную недостаточность внешнего дыхания [20].
Исследование военнослужащих с диагнозом «очаговая внегоспитальная пневмония» и острый бронхит показал, что призыв и первые месяцы военной службы у большинства заболевших создавали психотравмирующие предпосылки для развития дезадаптивных расстройств. Анализ взаимосвязей результатов психофизиологического обследования показал наличие корреляционной плеяды, характерной для организованного эмоционального стресса и повышающей вероятность развития адаптивных расстройств – предикторов психосоматических проявлений [15; 18]. Как известно, эмоциональное возбуждение – наиболее обобщенная реакция целого мозга, объединяющая его структуры в интегрированный комплекс [2], оно с полным основанием рассматривается как наиболее универсальный механизм адаптации к трудным условиям [21].
Ведущая роль в изменениях функционального состояния организма, состояния здоровья и социально-психологической сферы в процессе военно-профессиональной деятельности, военнослужащих, проходящих военную службу, по всей вероятности, принадлежит адаптации к новым условиям жизнедеятельности. Вместе с тем медико-психофизиологические аспекты данной проблемы изучены крайне недостаточно, что затрудняет решение практических вопросов оптимизации этого процесса [8].
Результаты многочисленных исследований отражают сложный характер взаимодействия физиологических и психологических механизмов различных видов деятельности, который заключается в обеспечении взаимной компенсации и носит реципрокный характер. Процесс адаптации характеризуется большим разнообразием и многовекторностью, а также определенной непредсказуемостью взаимовлияний регуляторных систем друг на друга. Поэтому комплексный анализ отдельных параметров разных регуляторных подсистем с целью выделения дифференцированных индивидуальных стратегий позволит прогнозировать динамику и эффективность адаптивного поведения в изменяющихся условиях среды [19].
Л.Х. Гаркави, Е.Б. Квакина и М.А. Уколова (1990) предложили принцип количественно-качественной приспособительной деятельности организма: развитие качественно различных реакций в зависимости от меры и количества раздражителя.
В достижении относительно устойчивой адаптации большую роль играет фактор скорости мобилизации приспособительных механизмов и последовательность их включения на разных уровнях функционирования организма [2].
По мнению многих исследователей, успешность адаптации, ее полнота и устойчивость, с физиологической точки зрения, определяются уровнем физиологических резервов организма [9; 11, 23]. При этом стабильность гомеостаза при физиологической адаптации или биологически целесообразная его инертность должны сочетаться со столь же целесообразной способностью организма к использованию его физиологических резервов.
Во всех этих исследованиях «ценой», «платой» адаптации является болезнь, которая рассматривается как срыв адаптации [3; 17]. Так, И.М. Давыдовский считал, что болезнь является патологической формой приспособления организма к условиям существования [6].
Независимо от ведущей концепции исследователей по поводу определения и характеристики основных признаков, отражающих специфику понятия «болезнь», в ее развитии признается важная роль адаптационных процессов [1, 22; 24, 25]. Причиной этого может быть напряжение адаптационных механизмов, приводящее к снижению ряда факторов неспецифической резистентности организма, повышенное нервно-эмоциональное напряжение, дисгармония важных морфофункциональных свойств организма [8, 10, 11].
В качестве механизма адаптации выступает формирование разнообразных адаптивных стратегий, связанных с изменением глубины и цикличности переработки сенсорной информации. Использование той или иной стратегии определяется объемом психофизиологических ресурсов, которые в определенной степени зависят от состояния селективного внимания [19].
Другие исследователи в качестве основного критерия адаптации рассматривают достижение цели деятельности при минимизации «платы» за эту деятельность [16]. Аналогичного мнения придерживаются Р.М. Баевский, А.Г. Маклаков, Ф.З. Меерсон и др. [3, 13, 17], которые в качестве критерия успешности приспособления к условиям среды рассматривают состояние здоровья. Как отмечают данные авторы, понятие «устойчивая адаптация» можно считать синонимом «нормы», «здоровья».
Причинами переадаптации военнослужащих по призыву могут быть переход людей из свободного состояния на военную службу, расставание с привычной средой, семьей, отказ от привычек, приобретенных ранее, необходимость начинать новую жизнь, отвращение и неприязнь к воинской службе, страх наказания, тоска по родине и др. [4].
Таким образом, анализ литературы показал, что эффективность военно-профессиональной деятельности военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, по всей вероятности, во многом определяется успешностью их адаптации к новым условиям жизнедеятельности. Наиболее сложными по психическим и физическим нагрузкам являются этапы первичной и вторичной адаптации. До сих пор не в полной мере изучена проблема адаптации военнослужащих на различных этапах служебно-боевой деятельности, преемственности этапов адаптации, психофизиологические и психологические их особенности. По данным литературы, этот процесс характеризуется формированием социально-психологических отношений, изменениями состояния здоровья, функционального состояния организма и в своем развитии проходит ряд стадий [8]. Представленный анализ отражает незавершенность теоретических посылок и прикладных разработок, посвященных данной проблеме. Очевидна необходимость не только дать характеристику действующих факторов характерных для военно-производственной деятельности, но и выявить совокупность психофизиологических характеристик военнослужащих, которые в одних случаях ведут к адаптации, а в других – к дезадаптации.
Рецензенты:
Цхай Б.В., д.м.н., профессор, заместитель главного врача по науке Областной клинической больницы, г. Караганда;
Жаугашева С.К., д.м.н., заведующая кафедрой фармакологии Карагандинского государственного медицинского университета, г. Караганда.
Работа поступила в редакцию 03.06.2013.